在学中に資格取得はできる？学びと試験対策の両立方法を解説

【この記事のポイント】

正直なところ、夜に机の上へ教科書と資格テキストを積み上げて、「授業の課題だけで手一杯なのに、資格の勉強なんて無理じゃないか…」と小さく息を吐きながら、「在学中 資格 両立 方法」と検索窓に何度も打ち込んでは、同じような一般論ばかり出てきて画面を閉じた経験、ありませんか。

実は、「在学中の資格取得」は、時間が足りないから難しいというより、「授業と資格勉強を“別物”として扱ってしまう」からきつくなるパターンが多く、カリキュラムの流れと試験範囲を重ねるだけでも負担はぐっと下がります。

よくあるのが、「試験日の1〜2カ月前になってから焦ってテキストを開き、“もっと早くから少しずつやっておけば…”と自分にツッコミを入れつつ、夜中に問題集をめくるパターン」で、これは計画の問題であって能力の問題ではありません。

今日のおさらい：要点3つ

在学中の資格取得は、「授業・実習・課題」と「資格勉強」をバラバラに考えず、最初から「授業＝試験対策の一部」という前提でスケジュールを作ることで、1日の勉強時間を増やさなくても合格ラインに届きやすくなります。

よくあるのが、「授業の復習は授業のため、資格の勉強は資格のため」と二重に頑張ろうとしてしまい、結局どちらも中途半端になるケースで、実は“授業で出た内容を資格テキストで確認する”だけでも十分強い勉強になります。

ケースによりますが、「①試験日から逆算して“いつ何をやるか”をざっくり決める」「②先生や先輩に“合格した人の勉強パターン”を聞く」「③友達と小さな“勉強グループ”を作る」人ほど、在学中に複数資格を取っていることが多いです。

この記事の結論

一言で言うと、在学中に資格を取りたいなら、「授業と資格勉強を分けて考えないこと」「試験日から逆算して“やるべきことを小さく分解すること”」「一人で抱え込まず、学校のサポートと仲間をフル活用すること」が一番現実的なやり方です。

最も重要なのは、「完璧な勉強法を探す」ことではなく、「自分の時間割と体力に合う“回し方”を早めに決めてしまう」ことで、ここが決まれば、あとは小さな調整で済みます。

失敗しないためには、「①目標資格と試験日を紙に書き出す ②授業・実習との重なりを確認する ③1週間単位で“最低限これだけやればOK”のラインを決める」という3ステップで、勉強量より“習慣”を整えることが大切です。

なぜ“在学中の資格取得”は難しく感じるのか？

理由① 授業・実習・アルバイト・資格勉強が全部別物に見えているから

多くの学生が口にするのは、

「授業もあるし、レポートもあるし、アルバイトもしていて、そこに資格の勉強まで…」

という感覚です。

でも冷静に分解すると、

授業：資格試験範囲の基本理論

実習：資格試験の実技・応用部分

レポート：理解度チェック・記憶の固定

になっていることが多く、“全部別物”ではなく、“角度の違う同じ内容”を扱っていることがかなりあります。

実は、「授業で聞いた話を資格テキストで確認する」「実習でやった作業を資格の過去問で振り返る」だけで、勉強の効率は一気に上がります。

理由② 計画が「今日頑張るかどうか」レベルで止まっているから

よくあるのが、

気合いの入った日：3時間やる

疲れた日：0分

という“振れ幅の大きい勉強”です。

これだと、

勉強時間はそこそこあるのに

実力の伸びが安定しない

という状態になりやすいです。

正直なところ、“毎日30分〜1時間を8週間続ける”ほうが、“やる気が出た日に一気にやる”より、資格の点数は伸びやすいです。

理由③ 合格した人のパターンを知らないまま、自分流だけで頑張ろうとするから

在学中に資格を取った先輩たちは、

「いつから始めたのか」

「どんなテキスト・問題集を使ったか」

「授業とどう組み合わせたか」

という“具体的なパターン”を持っています。

よくあるのが、その情報を知らないまま、自分だけで試行錯誤して時間を浪費してしまうパターンです。先輩の型をベースに“自分なりの微調整”をしたほうが圧倒的に早いです。

実体験で見る「在学中に資格を取れた人／あと一歩で落ちた人」

実体験① 授業と資格勉強を“セット”で回して合格したケース

M君（自動車系の短大2年生）は、2級自動車整備士の筆記試験に在学中合格しました。

高1の頃から整備士を目指していた彼は、

「正直なところ、入学前は“2級って難しそう”と漠然と感じていました。」

1年次、先生に「いつ頃から勉強を始めたらいいですか？」と聞いたところ、

先生「実は、1年の授業がそのまま2級の基礎だから、 授業のあと30分だけ、資格テキストを開く習慣を作るのが一番効くよ。」

と言われます。

M君は、

授業ノートを見返す

その範囲の資格テキストを読む

過去問を2〜3問だけ解く

という“セット”を、平日は30〜40分ずつ続けました。

「よくあるのが、休みの日に一気にやろうとして続かないパターンなんですが、 自分は“授業の直後に少しだけ”と決めたので、意外と負担感は少なかったです。」

2年次、模擬試験で合格ラインを何度か超え、本番も無事にクリア。

「翌朝、自分の名前が合格者一覧に載っているのを見たとき、 “特別なことをしたわけじゃないけど、毎日の30分が積もったんだな”としみじみしました。」

実体験② 試験直前だけ頑張って“1〜2点届かなかった”ケース

一方で、同じクラスのNさんは、

「実は、試験の直前までは“授業でやっているから何とかなるだろう”とどこかで思っていました。」

試験まであと1カ月になった頃、過去問を解き始めるも、

仕事・バイト・レポートが重なり

連日3〜4時間睡眠

の生活に。

「よくあるのが、“追い込み型”ですよね。 自分もそのつもりでしたが、実際は体力が持ちませんでした。」

本番では合格ラインまであと数点足りず、不合格に。

「正直なところ、あのとき“もっと早くから1日30分ずつだけでもやっておけば…”という後悔は大きかったです。 再チャレンジのときは、先輩の勉強スケジュールを真似するところからやり直しました。」

在学中に資格を取るための3ステップ設計

ステップ1 目標資格と試験日からざっくり逆算する

まずやるべきは、

受けたい資格の名前

試験日（または試験期間）

必要な勉強時間の目安

を紙に書き出すことです。

例えば、ある資格で「合格者の平均勉強時間は100〜150時間」と言われているなら、

1日30分×週5日＝2.5時間／週

1カ月（4週）で約10時間

5〜6カ月で50〜60時間

というイメージが見えてきます。

実は、“1日3時間やらないと”ではなく、“半年かけて少しずつ積む”と考えたほうが現実的です。

ステップ2 授業・実習と重なる部分を探す

次に、

今学んでいる科目

実習で扱っている内容

のうち、資格の出題範囲に含まれるものにマーカーを引きます。

具体的なやり方

シラバス（授業計画表）を見て、資格テキストの目次と重ねる。

「この授業のテスト＝資格のこの範囲」と対応付けてメモする。

正直なところ、資格テキストを全部1からやるのは大変ですが、“授業とリンクした部分だけを優先する”と、やるべき量は一気に減ります。

ステップ3 1週間単位で最低ラインを決める

最後に、

平日の“授業後30分”

週末の“1コマ分（60〜90分）”

など、現実的に確保できる時間を決めます。

例：1週間のミニ計画

月〜金：授業のある日 → その日扱った範囲のテキストを読み＋小問3問

土：過去問10問

日：休むか、間違えた問題だけ見直す

よくあるのが、完璧なスケジュールを作って3日で崩れるパターンです。 最初から“続けられるゆるさ”で始めたほうが結果的に長続きします。

実際にやっている両立テクニックとよくある失敗

テク① 授業ノート＝資格ノートにしてしまう

両立がうまい学生ほど、

授業ノートの余白に「資格テキストのページ番号」を書く

練習問題の横に「過去問で似ていた問題の番号」をメモする

といった“リンクづけ”をしています。

実は、ノートと資格テキストを分けるより、「授業ノートを見れば資格の勉強も思い出せる」状態にしておいたほうが、復習のハードルが一気に下がります。

テク② 友達と小さな勉強グループを作る

一人だとサボりがちなときも、

週1回、放課後30分だけ過去問を一緒に解く

互いに1問ずつ出し合う“クイズタイム”を作る

という“ゆるいグループ”があるだけで、継続しやすくなります。

よくあるのが、“ガチガチの勉強会”にしようとして続かなくなるパターンです。 正直なところ、“雑談半分＋勉強半分”くらいのほうが長続きします。

テク③ 先生に最短コースを聞いてしまう

資格に合格した先輩や先生は、

「最低限ここだけは押さえたほうがいい範囲」

「よく出る単元」

「やらなくていいこと」

を知っています。

実は、“何をやるか”より、“何を削るか”を教えてもらうほうが、在学中の両立では重要です。

よくある失敗

テキストを最初から最後まで完璧にやろうとして、途中で力尽きる。

重要度の低い単元に時間を使いすぎて、頻出分野に手を付ける時間が足りなくなる。

よくある質問

Q1. 在学中に複数の資格を取るのは無理じゃない？

A1. 一度にではなく、「学年ごと・学期ごとにターゲットを分ける」なら十分可能です。 例：1年次は基礎資格、2年次にメイン資格など、期間を分けて狙うのがおすすめです。

Q2. こういう人は今すぐ先生に相談すべき？

A2. どの資格から取るべきか分からない、試験日程がかぶりそうで迷っている、勉強のやり方に自信がない。 この状態なら、自分だけで決めず、担任や資格担当の先生に“優先順位”の相談をしたほうが早いです。

Q3. この状態なら、まだ在学中の取得をあきらめなくていい？

A3. 試験まで3〜4カ月以上ある、基礎科目の授業は受け終わっている。 この条件なら、「今日から毎日少しずつ」でも十分間に合う可能性があります。

Q4. 部活やアルバイトがあると、やっぱり厳しい？

A4. 厳しさは増えますが、「平日は20〜30分」「休みの日に1時間」のように、“ごく小さな単位”で積み上げれば、十分合格している先輩も多いです。

Q5. 模試や過去問はいつから始めるべき？

A5. 目安として、試験の2〜3カ月前には1周目を始めるのがおすすめです。 最初は点数より、「出題のクセを知ること」を目的にすると気持ちが楽になります。

Q6. 落ちたらどうしよう…という不安が大きい

A6. 不安が強いのは、本気で合格したい証拠です。 「落ちたときの再チャレンジ案（次回の試験）」も一緒に決めておくと、心理的なプレッシャーが少し軽くなります。

Q7. 迷っているなら、まず何から始める？

A7. 受けたい資格の試験日と範囲を調べる、授業・実習と重なっている単元をマーカーでチェックする、今週やる“最初の30分”のメニューを決める。 この3つからスタートすると、動き出しやすくなります。

まとめ

在学中に資格を取るかどうかは、「才能」よりも「設計」と「習慣」によって決まります。

授業・実習・資格勉強を分けず、「授業＝試験対策」としてセットで回す。

試験日から逆算し、1週間単位の“ゆるくても続く”計画を作る。

先生・先輩・友達を巻き込み、「一人で抱え込まない学び方」に切り替える。

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